1. Trẻ em luôn học từ những thứ xung quanh mình.
2. Nếu đứa trẻ thường bị mắng nhiếc, chúng sẽ học cách kể tội người khác.
3. Nếu đứa trẻ thường được khen ngợi, chúng sẽ học cách đánh giá cao người khác.
4. Nếu đứa trẻ bị người khác tỏ ra thù địch, chúng sẽ học cách phản kháng lại.
5. Nếu bạn trung thực với một đứa trẻ, chúng sẽ học được ý nghĩa của sự công bằng.
6. Nếu một đứa trẻ thường bị chế nhạo, chúng sẽ trở nên nhút nhát.
7. Nếu một đứa trẻ cảm thấy an toàn, chúng sẽ học được cách tin tưởng mọi người.
8. Nếu đứa trẻ thường bị người khác làm cho xấu hổ, chúng sẽ học cách luôn luôn cảm thấy tội lỗi.
9. Nếu một đứa trẻ thường xuyên được nhận những lời động viên, chúng sẽ biết tự tin vào bản thân mình.
10. Nếu một đứa trẻ được nhường nhịn, chúng sẽ học được cách kiên nhẫn.
11. Nếu một đứa trẻ nhận được sự hỗ trợ, chúng sẽ trở nên tự tin.
12. Nếu một đứa trẻ được sống trong một thế giới của tình bạn, và cảm thấy rằng những người khác đều cần được như vậy, chúng sẽ học cách tìm kiếm tình yêu.
13. Không bao giờ nói xấu về một đứa trẻ, dù chúng có ở đó hay không.
14. Tập trung vào việc nuôi dưỡng sự tốt đẹp trong một đứa trẻ. Bằng cách đó, sẽ không còn chỗ trống nào cho cái xấu phát triển.
15. Luôn luôn lắng nghe và giải đáp những thắc mắc, đòi hỏi của trẻ nếu chúng tìm đến bạn.
16. Tôn trọng trẻ ngay cả khi chúng phạm lỗi. Chúng sẽ có thể sửa chữa sai lầm của mình nhanh nhất có thể.
17. Luôn luôn sẵn sàng để giúp những đứa trẻ cần sự giúp đỡ và đứng ngoài lề khi chúng đã tìm thấy mọi thứ chúng cần.
18. Hãy giúp trẻ làm chủ mọi thứ sớm. Điều này có thể được thực hiện bằng việc đảm bảo rằng thế giới xung quanh chúng tràn đầy tình yêu thương, hòa bình, và lòng nhân ái.
19. Luôn thể hiện lối cư xử tốt đẹp nhất với trẻ. Hãy chỉ cho chúng biết cách trở thành hình mẫu tốt nhất mà chúng có thể.
20. Hãy cho trẻ thấy làm như thế nào và đừng nói gì cả. Nếu bạn nói với trẻ, trẻ sẽ nhìn môi bạn chuyển động. Nếu bạn chỉ cho trẻ thấy, trẻ sẽ muốn tự làm.
21. Không thể dạy trẻ hình thành tính cách. Nó đến từ trải nghiệm chứ không phải giải thích.
22. Cho phép đứa trẻ làm mọi điều nó thích trong khi nó chưa phát triển bất cứ khả năng tự kiểm soát nào là đi ngược với ý tưởng tự do.
23. Tất cả những tương tác của ta với trẻ nhỏ rồi sẽ kết trái, không chỉ trong hiện tại, mà còn trong con người trưởng thành của đứa trẻ về sau.
24. Chúng ta không thể biết hậu quả của việc cấm đoán tính tự phát của trẻ nhỏ khi nó chỉ mới bắt đầu chủ động. Chúng ta thậm chí có thể bóp nghẹt chính sự sống. Thứ nhân tính bộc lộ bên dưới tất cả những chói lọi huy hoàng của trí tuệ trong suốt tuổi thơ ấu ngọt ngào và dịu dàng nên được tôn trọng đến mức như sùng kính. Nó giống như mặt trời xuất hiện trong buổi bình minh hay đóa hoa mới bắt đầu bừng nở. Giáo dục không thể hữu ích trừ phi nó giúp trẻ nhỏ mở lòng đón nhận cuộc sống.
25. Khi người lớn là một phần của môi trường quanh trẻ; người lớn phải điều chỉnh bản thân theo nhu cầu của trẻ nếu người lớn không muốn cản trở trẻ và nếu người lớn không muốn thay thế trẻ trong những hoạt động cần thiết để phát triển.
Nguồn: Tổng hợp từ internet
![[HÀ NỘI] – Những buổi học thú vị: Cập nhật tình hình từ đầu cầu Hà Nội](https://vicaris.com.vn/wp-content/uploads/2021/05/vicaris-vietnam-5-1.jpg)
